Didaktik

Der Unterricht findet in Form von Vorträgen, Selbsterfahrung, gemeinsamer Reflexion, Praktika, Gruppenarbeit und Fallsupervision statt. Visualisierungstechniken und Videolehrbänder werden zur Lernoptimierung eingesetzt. Der inhaltliche Aufbau ist in Form eines Spiralcurriculums gestaltet, d.h. gewisse Schwerpunktthemen durchziehen den gesamten Kurs wie ein roter Faden. Diese Themen werden mit Fortschreiten des Kurses immer differenzierter auf der jeweiligen Ebene neu miteinander vernetzt und behandelt. Im Verlauf des Kurses wird von jedem Teilnehmer eine schriftliche Hausarbeit (in der Regel eine Fallstudie) angefertigt. Grund- und Aufbaukurs enden jeweils mit einer Abschlussprüfung.